大学办学定位与发展策略

发布者:系统管理员发布时间:2006-08-31浏览次数:397

      任何一个发展中国家要实现国家现代化的建设目标,都必须发展教育,特别是发展高等教育。中国的现代化建设同样如此,在坚持教育优先发展战略的同时,必须大力发展高等教育。
  改革开放以来,随着经济的腾飞,教育事业得到快速发展,高等教育更是取得长足进步,高等教育普及程度大幅提升,现正进入大众化阶段。在扩大高教规模的同时,国家启
动实施《面向21世纪教育振兴行动计划》,加快推进高教管理体制改革,实施“985”、“211”等重点高校建设工程,推进教学内容和课程体系的改革,开展教育质量和办学水平的评估和监控,推行了一系列旨在保证高等教育质量和健康发展的相应政策。各高等学校也结合自身情况普遍加大教学改革和学科建设力度,增加师资队伍、办学条件建设的投入,为保证教育质量和办学水平采取了各种应对措施。
  在肯定高等教育取得巨大成绩的同时,我们应该认识到所存在的问题:(1)高等教育的数量、质量和结构等方面还不能很好地适应经济社会发展的需要,尤其是质量问题更为突出;(2)深化教育改革的任务还相当艰巨,特别是教育体制、观念和教学内容方面的改革还面临着许多深层次的问题;(3)教育投入不足,还不能满足教育发展的需要,特别是高校教学工作依然面临着精力投入不足、经费投入不足的问题。这些问题,有的是社会深刻变革过程中的矛盾在教育领域中的反映,有的是教育大发展中必然伴生并发的现象,有的则是由于国情和当前社会水平导致的结果,所有这些问题只有通过改革和发展才能予以解决。
  面对上述问题,我们认识到:“十一五”时期是我国高等教育承前启后的重要时期,高等教育要实现规模、质量、结构、效益的协调发展,应坚持巩固成果、深化改革、提高质量、稳步发展的方针,着力于提高高等教育质量,培养全面发展的高素质人才。同时,要继续深化教育改革,为高等教育健康、持续发展注入新的动力。因此,我们认为高等教育在持续扩招、快速发展之后正进入一个稳定发展、提升质量的新阶段。
  我国高等教育进入大众化阶段的新形势,使我省高校的改革与发展既面临新的机遇,也迎来新的挑战。作为国家“211工程”重点建设大学和安徽省的重点综合大学,要以提高教育质量和办学水平、服务国家发展战略尤其是安徽经济和社会发展、促进科学发展和文明进步等方面为立足点和出发点,确定学校办学定位和选择发展策略。
  在高等教育进入大众化阶段之后,我们进一步明确和调整了学校在中国高等教育体系中的定位和发展目标,即将安徽大学建设成为教学研究型的中国高水平大学。全国高等学校目前将近1800所,客观上已形成不同的办学层次。不同的高校应该根据自己的基础和条件确定自身的办学定位,这是必然的要求和趋势。中国研究型大学的形成是中国高等教育快速发展的必然结果。中国是一个发展中国家,却拥有世界上规模最大的教育,只能采取择优加强投入的策略。安徽大学作为国家“211工程”建设的高校,实际上国家对我校的发展已经予以定位,我们要在这个定位的基础上结合学校实际,采取恰当的发展策略。第一步的发展目标就是争取使学校的人才培养在质量、科学研究水平等各个方面达到中国高校的先进水平,进而逐步缩小与世界著名大学的差距,未来将学校办成在国际上有一定影响的高水平大学。
  根据学校的定位和目标,最近五到十年,我们将采取以下基本发展策略:1、调整、优化办学结构。在办学层次方面,坚持研究生教育与本科生教育并重,本科生教育规模将保持适度,重点是充实内涵,提高质量;发展研究生教育,使研究生占在校生的比例有较大幅度提高,并着重提高研究型人才培养水平;加强国际合作和开放办学,积极推进留学生教育。在学科专业结构方面,将在现有学科格局的基础上,向一些新兴和交叉学科领域拓展,加强理工科和高新技术学科,提高人文社会科学、管理科学的影响力;在提高学科整体建设水平的同时,将重点建设若干有优势、有特色的学科,使这些学科在国内达到先进水平,并逐步接近和达到世界发达国家同类学科的水准。2、稳定学校总体办学规模。到2010年,在校生规模稳定在30000人左右,积极探索发展现代远程教育,逐步把继续教育纳入网络教育的轨道。3、推进创新人才培养计划。进一步完善创新人才培养模式和培养环境,鼓励和引导学生个性化和多样性发展;强化实践教学环节,寻求与社会公共部门和企业相结合建立实践教学基地,丰富各类教学实践活动;更新教育观念,改革课程体系、教学内容和教学方法,加强学生创新意识、创业精神、创新能力和实践能力的培养。4、实施本科教学改革和质量建设工程。深化以提高质量为核心的各项本科教学改革,健全教学质量监控与保障体系,推进和完善学分制改革,严格教育教学秩序,提高教学管理现代化水平。5、实施优质教师队伍建设计划。有计划地培训现有教师提高他们科学研究和从事教学的能力和水平;选聘优秀的具有发展潜质的青年学者充实教师队伍,确保学校发展所必需的足够的教师资源;延请国内外有影响的著名学者和学科带头人来校从事教学和研究工作,以提高学校的学术水准。6、加强科学研究和科技服务工作。通过科学研究促进创新型人才的培养,提高学校对科技发展和经济社会的贡献度和影响力。建设好有关研究所、工程研究中心和产学研基地,为国家发展和社会进步提供更好的科技服务。7、努力形成开放办学的新格局。一方面,加强与世界各国大学的合作与交流,从合作交流中学习世界各国大学先进的办学经验;另一方面,进一步履行好大学应尽的社会职责,重视加强与政府部门、社会各方面的合作,了解政府和社会的关注和期待,适时调整人才培养和科学研究的重点和发展方向。8、进一步改善学校教学科研条件。加大办学投入和办学条件建设,使校园基础设施、实验室和文献信息保障体系等方面的建设能与学校发展相适应,为实现上述各项计划足够的条件保证。因此,学校必须想方设法开辟广阔而可靠的经济来源。最后,实现办学定位和目标尤其需要形成与之相适应的大学文化传统,建立相适应的现代大学制度和高效能的运作体系,这也需要我们坚持不懈地探索。
(黄德宽 安徽日报 2006-07-14 B2)